Visiones sobre museos

Ir a clase e ir a un museo

Javier Peteiro, Cerca del Leteo. Comentario al artículo La experiencia escolar y la experiencia museística, una oportunidad para la colaboración, de Pere Viladot y Guillermo Fernández. Me ha parecido un artículo muy interesante. Creo que subraya la gran diferencia entre lo que supone ir a clase y lo que implica ir a un museo. Una …

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Un museo por hacer y por definir

Francisca Hernández Hernández, museóloga. Que el colectivo independiente de profesionales del mundo de los museos apueste por un museo contemporáneo que tenga como misión dedicarse a incentivar una serie de cambios en el mundo de la cultura y de la educación, es una noticia que alienta y anima a todos los que nos dedicamos a …

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Reinventando el museo

Vanessa Lanas, coordinación de Museos del Instituto Metropolitano de Patrimonio de Quito, Ecuador. Qué pasa cuando el discurso tradicional se rompe y los visitantes  crean su propia forma de entendimiento o deciden reinventar el concepto de lo que miran a través de los objetos, tal y como lo menciona Silvia Adelroqui, “Educar la mirada no …

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De hacer permeable la institución a … ¡¡Inundemos el MUSEO!!

Raquel Jiménez. Y es que es en verano cuando disfrutamos de las aguas transparentes o de sus metáforas y anhelos. Es en estos meses, como tránsito entre cursos, cuando se reflexionan los nuevos proyectos y se evalúan los anteriores. Y por eso agradezco esta invitación al Museo Transformador. Un manifiesto que transmite la energía de …

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Y luego estalló la pandemia

Guido Ramellini, miembro del equipo fundador del MMACA. Nota al pie en relación al título[1] Este escrito será usado cómo epílogo de un pequeño libro[2] que se está ultimando y que se escribió casi por completo antes de que estallara la pandemia de la Covid19 y todas las manifestaciones colectivas y, específicamente, culturales se pararan …

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Colecciones de fenómenos (y no sólo de objetos) en los museos

Guillermo Fernández, El Museo Transformador. Durante muchos años los museos fueron el templo del objeto. El lugar donde trabar contacto intelectual a diferentes niveles con una serie de piezas que estaban allí por un significado que iba más allá de su valor material; que estaban en el museo por ser portadores de significado[1], ya fuera …

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Estimados amigos francotiradores

Paco Pérez Valencia, La Universidad Emocional. Estimados amigos francotiradores, resistentes y partisanos de  El Museo Transformador: Sí a ese poder. Sí al deseo de provocar al mundo con la excelencia y la vida. Sí a cuanto brinda el museo como si fuera una nave nodriza. Ya veo que no estoy solo, que mi naufragio me entrega …

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Lo digital como panacea

El museo Transformador. Panacea (RAE): 1. f. Medicamento a que se atribuye eficacia para curar diversas enfermedades. 2. f. Remedio o solución general para cualquier mal. No, todavía no hemos acabado con la Covid-19. Todavía nos quedan meses —¿años?— de sufrir una crisis sanitaria que engendra ya una crisis económica y, no lo olvidemos, social, …

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Cómo hablan los museos

Guillermo Fernández, El Museo Transformador Reconociendo un lenguaje llamado museográfico. Los museos, hoy, son medios de comunicación. Ya no son lugares solemnes a los que peregrinar para reverenciar una colección, sino organizaciones que pretenden dedicar un lenguaje propio a un propósito educativo: han pasado de ser fines en sí mismos a ser medios de comunicación; …

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Museos: ¿arte para adultos, ciencia para niños?

Pere Viladot, El Museo Transformador. Twitter: @EMTransformador, @pereviladot Este artículo ha sido originalmente publicado en catalán en el digital cultural Núvol. Repasando los datos de visitantes de los museos de Barcelona de 2019, se constata un dato que no por sabido, deja de ser muy preocupante: los museos de arte no están pensados para llevar …

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