Educación

Contad conmigo

Mónica Solanas; periodista, miembro del colectivo Datecuenta. Buenos días. Voy a empezar presentándome. Soy Mónica, periodista y especialmente curiosa. Hace unos años tuve la gran suerte de conocer a Pere Viladot; hemos compartido muchos buenos ratos, muchos (que espero recuperar pronto covid mediante). En esos ratos nos hemos contado media vida y hemos coincidido en …

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A mi, això em toca

Guido Ramellini, membre de l´equip fundador del MMACA. (Les fotos d´aquest post han estat tretes de l´article Can´t touch this, de Spokes). El desembre passat, amb l’evocatiu títol de Can’t Touch this, Spokes, la revista d’Ecsite (European Network Of Science Centers & Museums), va oferir articles en què alguns responsables d’importants museus científics explicaven com …

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Prohibido no conversar

Pere Viladot, El Museo Transformador En el museo de ciencia, tocar se ha vuelto imposible. Autor: Pere Viladot. A modo de introducción La COVID-19 ha puesto en evidencia el problema que se ha generado en los museos de ciencia al no poderse tocar botones, pantallas y demás artilugios como sinónimo de interactividad, lo que les …

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Ir a clase e ir a un museo

Javier Peteiro, Cerca del Leteo. Comentario al artículo La experiencia escolar y la experiencia museística, una oportunidad para la colaboración, de Pere Viladot y Guillermo Fernández. Me ha parecido un artículo muy interesante. Creo que subraya la gran diferencia entre lo que supone ir a clase y lo que implica ir a un museo. Una …

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¿Conservador?

Andrés Gutiérrez Usillos, conservador Museo de América, Madrid. Andrés Gutiérrez Usillos. ¿Conservador? Vaya…, lo he escrito conscientemente con interrogantes porque, realmente, ¿qué es lo que yo conservo? ¿Los objetos, los materiales, los patrimonios, los saberes, los conocimientos, las memorias? Y más problemático aún, ¿para qué conservo lo que sea que yo conserve? Últimamente, quizá como …

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Reinventando el museo

Vanessa Lanas, coordinación de Museos del Instituto Metropolitano de Patrimonio de Quito, Ecuador. Qué pasa cuando el discurso tradicional se rompe y los visitantes  crean su propia forma de entendimiento o deciden reinventar el concepto de lo que miran a través de los objetos, tal y como lo menciona Silvia Adelroqui, “Educar la mirada no …

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De hacer permeable la institución a … ¡¡Inundemos el MUSEO!!

Raquel Jiménez. Y es que es en verano cuando disfrutamos de las aguas transparentes o de sus metáforas y anhelos. Es en estos meses, como tránsito entre cursos, cuando se reflexionan los nuevos proyectos y se evalúan los anteriores. Y por eso agradezco esta invitación al Museo Transformador. Un manifiesto que transmite la energía de …

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Y luego estalló la pandemia

Guido Ramellini, miembro del equipo fundador del MMACA. Nota al pie en relación al título[1] Este escrito será usado cómo epílogo de un pequeño libro[2] que se está ultimando y que se escribió casi por completo antes de que estallara la pandemia de la Covid19 y todas las manifestaciones colectivas y, específicamente, culturales se pararan …

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Lo digital como panacea

El museo Transformador. Panacea (RAE): 1. f. Medicamento a que se atribuye eficacia para curar diversas enfermedades. 2. f. Remedio o solución general para cualquier mal. No, todavía no hemos acabado con la Covid-19. Todavía nos quedan meses —¿años?— de sufrir una crisis sanitaria que engendra ya una crisis económica y, no lo olvidemos, social, …

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Cómo hablan los museos

Guillermo Fernández, El Museo Transformador Reconociendo un lenguaje llamado museográfico. Los museos, hoy, son medios de comunicación. Ya no son lugares solemnes a los que peregrinar para reverenciar una colección, sino organizaciones que pretenden dedicar un lenguaje propio a un propósito educativo: han pasado de ser fines en sí mismos a ser medios de comunicación; …

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