Algunes preguntes suggeridores: avaluació

Si només s’atén al que és estratègic, com s’avalua i satisfà la demanda del públic?

Llegir resposta

La demanda (o desitjos) del públic conforma només una part de les consideracions que s’han de tenir en compte en el disseny estratègic del museu. La universitat no elabora els seus plans d’estudi sobre la demanda dels estudiants, sinó més aviat sobre la demanda del mercat laboral, per exemple. No creiem que el museu hagi de treballar sobre allò que els seus públics vulguin (això seria massa fàcil), ja que els públics no coneixen —ni tenen perquè conèixer— les immenses possibilitats que el museu pot oferir-los. El museu ha de treballar sobre allò que els seus públics realment necessiten.

No és impossible avaluar l’impacte social d’un museu? Com es fa?

Llegir resposta

No és tan complicat avaluar l’impacte social d’un museu si primer es plantegen objectius assequibles i realistes per a la seva funció. El que és molt complicat és avaluar objectius de gran magnitud com ara «generar vocacions científiques» (per exemple), ja que en aquest cas la gran complexitat del procediment d’avaluació que porta associat en realitat prové del plantejament d’un objectiu extremadament ambiciós. D’altra banda, el fet d’admetre que és impossible saber-ho tot sobre l’impacte social del museu, no vol dir que no s’hagi de treballar regularment per saber el màxim possible.

Jo no veig clara la importància de mesurar l’impacte social del museu… Si un museu és ple de visitants ja està clar que és un èxit i funciona, no?

Llegir resposta

El públic pot omplir un museu per diversos motius: des de gaudir d’un restaurant a bons preus, a passar una tarda plujosa amb els nens en un lloc barat amb bona climatització, aparcament i lavabos nets; passant per fer-se una selfie turística. Aquest tipus de motivacions són totalment legítimes. No obstant això, els museus majoritàriament declaren propòsits socials ambiciosos, com són divulgar el coneixement, donar suport als mestres, o sensibilitzar els ciutadans sobre la importància de familiaritzar-se amb certes manifestacions culturals. Si realment creiem que aquestes missions són alguna cosa més que boniques frases buides al web del museu, llavors s’ha d’avaluar fins a quin punt el museu aconsegueix aquests propòsits.

DSC01803
P1030669 rec
02_museu_selçuk (17)
MCNB_04
01
Figura 3-2
MCNB_10
Figura 4-2
IMAG1741
Museoespiawashington
P1040996
0248 3T
Ens_mirem_barreja (39)
noruega20070910 236
SF (4)
noruega20070910 107
P1030583
IMAG1475
AMNHMediación
DSC05097
SF (4)
20160224_113337
New York 2 038
_MG_8135
noruega20070910 108
_MG_4404_R
P1030599
P1010013
03
_MG_1372_R
New York 2 101
DSC02058
_MG_4430_R
DSC08943
02
06
DSC02831
Figura 4-2
P1030661
01
_MG_4423_R
DSC07096
P1040997
DSC05717
DSC08085
New York 196
P1030666
20160224_113337
P1040989
IMG_5214
P1040964
DSC03358
DSC02545
07
DSC06671
Figura 4-1
noruega20070910 300
05
DSC07181
_MG_4463_R
_MG_4392_R
P1030600
_MG_4388_R
Figura 3-2
BiennaleLyon
P1030637
110614_niu-19
foto LNDF
New York 188
110614_niu (22)
P1030586
Figura 7-4
_MG_4446_R
P1010035
P1040921
BiennaleLyon
02_museu_selçuk (18)
DSC08739
Pixar
110614_niu (19)
29,28,361,382.921570
New York 171
_MG_4411_R
_MG_4389_R
_MG_4402_R
09
Figura 4-1
foto LNDF
27,27,365,389.257324
Figura 7-4
noruega20070910 102
_MG_4525_R
02_museu_selçuk (21)
P1030668 rec
08
DSC07658
_MG_0965
DSC07190
Museoespiawashington
110614_niu-22-1
P1040969
0248-3T
AMNHMediación
Pixar
New York 2 110
Scroll to Top